|
|
База готовых уникальных дипломных и курсовых
Курсовая СГА Эффективность и качество управленческих решений 81% 2012
ВВЕДЕНИЕ
Руководителям различных предприятий приходится перебирать многочисленные комбинации потенциальных действий для того, чтобы найти правильное действие для данной организации в данное время и в данном месте. По сути, чтобы организация могла четко эффективно работать, руководитель должен сделать серию правильных выборов из нескольких альтернативных возможностей. Принятие управленческого решения это выбор того, как и что планировать, организовывать, мотивировать и контролировать.
Принятие решений является важной частью любой управленческой деятельности. Образно говоря, принятие решений можно назвать " центром ", вокруг которого вращается жизнь организации.
Ответственность за принятие важных решений тяжелое моральное бремя, что особенно ярко проявляется на высших уровнях управления. Поэтому руководитель, как правило, не может принимать непродуманных решений.
Эффективность и качество управленческих решений являются основным фактором рационального управления предприятием. При этом каждое управленческое решение затрагивает экономические, организационные, социальные, правовые и технологические интересы предприятия.
Актуальность данной работы заключается в том, что управленческие решения играют огромную роль в деятельности любого предприятия, поэтому знание и понимание процессов их принятия имеет особое значение в условиях российской действительности. Именно эффективные и качественные управленческие решения служат источником развития бизнеса и получения конкурентных преимуществ.
Цель данной курсовой работы заключается в выявлении признаков, характерных для управленческих решений, а также в анализе процесса выработки и принятия решения руководителем предприятия.
Для достижения поставленной цели необходимо поставить ряд конкретных задач:
1) уяснить место, занимаемое управленческими решениями в настоящих экономических условиях, осознать их место в информационной системе предприятия;
2) раскрыть теоретические основы: сущность, классификацию управленческих решений, методы и способы принятия, функции управленческих решений.
3) дать характеристику объекту исследования;
4) выработать предложения по повышению эффективности управленческих решений.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. |
|
Курсовая 2012 Кривая Энгеля 85%
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность курсовой работы. Закон спроса показывает обратную зависимость между количеством потребляемого блага и его ценой. Потребительский спрос напрямую зависит от рыночной ситуации и условий покупок, которые ему предлагает производитель. Таким образом, для объяснения потребительского поведения необходимо ввести понятия эффекта дохода и эффекта замещения.
Эффект дохода (Y) показывает степень изменения доходов потребителей и их спроса на тот или иной товар при изменении его цены. Например, при снижении цены на бананы в 3 раза вы на реальный доход в 300 долларов сможете купить уже не 100 кг, а 300 кг. Однако если объем потребления необходимо оставить на прежнем уровне, то на «оставшиеся» деньги можно приобрести некоторое количество других товаров. Это делает потребителя реально богаче и тем самым повышает спрос на рынке товаров и услуг. Заметим, что даже при приостановлении роста спроса при дальнейшем понижении цены количество продаж данного продукта будет увеличиваться, так как люди с более низкими доходами начнут удовлетворять потребности.
Таким образом, эффект дохода – это изменение потребительского спроса в результате изменения реального дохода без учета эффекта замещения.
Эффект замещения – это изменение потребительского спроса в результате изменения цены на товар без учета эффекта дохода. Он показывает, как взаимосвязаны относительные цены и величина потребительского спроса. В нашем примере снижение цен на бананы позволяет считать, что по сравнению с другими товарами они стали более дешевыми. Поэтому спрос на них начнет расти, поскольку потребители в стремлении удовлетворить свои потребности будут приобретать именно их, а не относительно дорогие ананасы.
Эффект дохода и эффект замещения существуют в экономике в определенной взаимосвязи. Отметим, что все товары делятся на нормальные, низкокачественные и товары Гиффена. В ситуации продажи нормальных товаров (по мере роста дохода потребитель увеличивает их потребление) оба эффекта действуют в одном и том же направлении. При этом они вызывают повышение спроса с каждой последующей волной понижения цен.
Снижение цен на низкокачественные товары вызывает разносторонние направления эффектов. В результате действия эффекта замещения спрос на уцененный товар вырастет. Но вследствие эффекта дохода потребители начнут исключать этот товар из своего потребления, поскольку они стали реально немного богаче.
Целью курсовой работы является рассмотрение
Задачами курсовой работы является:
- рассмотрение понятий «низкокачественный» и «нормальный» товар;
- изучение дифференциации товаров в зависимости от эластичности спроса по доходу;
- анализ кривых Энгеля для товаров первой необходимости, предметов роскоши и некачественных товаров.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, четырех параграфов, заключения и списка литературы. |
|
Курсовая. Анализ динамики развития финансовой системы в условиях углубления рыночных реформ. 2012 61%
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность курсовой работы. Считается, что понятие финансовой системы является развитием более общего определения - финансы. При этом, как отмечалось ранее, финансы выражают экономические общественные отношения. В теории систем и менеджменте системой называют то, что решает проблему. В качестве проблем современного общества, которые призвана решать финансовая система, можно назвать:
- недостаточные темпы развития экономики;
- диспропорции развития экономической системы;
- отставание в адаптации к изменениям на внешних товарных и финансовых рынках;
- излишнюю социальную напряженность, отрицательно влияющую на воспроизводственный процесс;
- низкий уровень удовлетворения потребностей индивидуума и др.
Финансовую систему будем рассматривать как форму организации денежных отношений между всеми субъектами воспроизводственного процесса по распределению и перераспределению совокупного общественного продукта.
Тема курсовой работы является очень актуальной для сегодняшнего дня. Надежная финансовая система является стержнем в развитии и успешного функционирования рыночной экономики и необходимой предпосылкой роста и стабильности экономики в целом. Эта система является основой, мобилизующей и распределяющей сбережения общества и облегчающей его повседневные операции. Следовательно, хотя структурный переход в основном централизованно планируемой и контролируемой экономики к экономике, функционирующей в соответствии с рыночными принципами, включает в себя многие элементы, самое важное - создать надежную финансовую систему. После того, как создана надежная финансовая система, могут развиваться рынки денег и капитала, особенно первичный и вторичный рынки национальных государственных ценных бумаг.
Целью данной курсовой работы является рассмотрение финансовой системы Российской Федерации в условиях углубления рыночных реформ.
Задачи работы:
- рассмотреть сущность и функции финансов;
- определить понятие финансовой системы;
- исследовать структуру и функционирование финансовой системы РФ;
- дать краткую характеристику звеньев финансовой системы РФ;
- проанализировать государственную финансовую политику РФ;
- охарактеризовать финансовую систему России в условиях кризиса.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. |
|
Курсовая. Традиции воспитания детей в дагестанской семье 2012
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность курсовой работы. Семья - этнопедагогическая категория зародышевого порядка. Она для нации, для этноса (после возникновения семьи и частной собственности - по Энгельсу), «как зародыш в зерне», а без зародыша зерно не прорастает. Нация - вещество, семья - молекула, и в семье нация представлена наиболее полно: язык, культура, обычаи, традиции функционируют именно в семье. Для наций, не имеющих государственности, семья - начало всех начал для реального функционирования этноса. «Семья функционирует в обществе, подвергается его воздействиям, реализует свои функции и жизненные стратегии, приспосабливается к реальным условиям социума».
«Семья как общность людей, связанных отношениями супружества, родительства, родства, совместного домохозяйства, как основная ячейка общества выполняет важнейшие социальные функции, играет особую роль в жизни человека, включающую его защиту, формирование личности, обеспечение первичной социализации, удовлетворение духовных и иных жизненных потребностей. Эта совокупность функций обусловливает уникальность социального института семьи, делает ее посредником между индивидуумом и государством, транслятором фундаментальных ценностей от поколения к поколению. Семья обладает мощным потенциалом воздействия на процессы общественного развития, воспроизводства рабочей силы, становления гражданских отношений.
Традиционная культура семейного воспитания в Дагестане своими корнями уходит в далекое прошлое, и она не может отделяться от педагогического опыта и наследия прошлого, от особенностей национального менталитета народа, его обычаев и традиций. В связи с этим особую актуальность приобретают научные исследования, ориентированные на выявление и возрождение социально-педагогических, культурно-исторических, духовно-нравственных семейных традиций дагестанского народа.
Говорят, дерево крепко корнями, а народ - своей историей и традициями, что в полной мере относится и к Дагестану.
И, учитывая интересное и насыщенное прошлое Дагестана, и у ее народов богатая и самобытная культура, традиции, обычаи и обряды.
Помимо общего героического прошлого, у дагестанцев исторически сложилась самобытная этика и культура поведения в обществе. Культура поведения народов Дагестана традиционно была основана на морально-нравственных устоях. Бережное, уважительное и заботливое отношение к старшему поколению является основной духовной ценностью в культуре поведения у всех народов Дагестана. Эта традиция досталась нам в наследство от прошлых поколений и бережно сохраняется дагестанцами и в наше время.
Народ перестаёт сознавать себя народом, если лишить его истории, культуры, традиций и обычаев, деградация нации начинается с разложения ее нравственных ценностей. Поэтому каждый человек должен быть патриотом, любить историю, культуру и традиции своего народа, для чего следует изучать и знать свои исторические корни с детских лет.
Целью курсовой работы является изучение особенностей использования традиций в воспитании детей в дагестанских семьях.
Задачами курсовой работы является:
- изучение особенностей современной дагестанской семьи и ее роли в воспитании детей;
- анализ особенностей использования традиций в семейном воспитании в Дагестане;
- экспериментальное исследование влияния традиций на воспитание ребенка в семье.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, трех глав заключения и списка литературы. |
|
Курсовая. Социально-педагогическое содействие проблемам детства на примере подростков школы 2012
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность курсовой работы. Сегодня, развитие детского неблагополучия в современной России, к сожалению, стимулируется, в первую очередь, проблемами в социальной политике государства, способствующих размыванию границ ответственности между семьей и обществом в воспитании и полноценном становлении детей.
Несостоятельность государственных органов и служб в решении проблем детства, отсутствие возможности у общества воздействовать на семью в деле воспитания, бездейственность механизмов реальной материальной и социально-педагогической поддержки семье противоречат проявлению ответственного воспитания детей родителями, перекладывая бремя ответственности на школу. Это сужает и минимизирует возможности социального воспитания, в том числе детей "группы риска".
В настоящий момент, когда словосочетание "дети группы риска", термины "безнадзорность" и "беспризорность" стали общеупотребительными символами времени, научное и практическое обращение к проблеме профилактики правонарушений и их рецидивов в подростковой среде становится актуальной. Исследования причин безнадзорности и правонарушений выявили сложные взаимосвязи в генезисе и разных проявлениях этих социально-психологических феноменов. Если обобщить результаты ряда исследований (Н.М. Байков, Л.В. Каширина, В.В. Ковалёв, А.Б. Фомина, Л.В. Ясман и др.), то можно сделать вывод о том, что эти феномены сегодня являются предметом всестороннего межпредметного анализа, включающего в себя проявление возрастных кризисов, характеристики среды, методы воспитания, последствия пребывания детей на улице, социально-психологические характеристики детей группы риска и их ближайшего окружения, а также последствия системного кризиса Российского общества.
Вместе с тем в работе с ребёнком группы социального риска для педагога-практика актуальным становится не столько знание общих подходов и закономерностей девиантологии как науки, сколько возможность выявления системообразующих факторов риска конкретного ребёнка в контексте жизненной ситуации, анализ причин его неблагополучия и выстраивание на этой основе индивидуальных программ профилактики.
Целью курсовой работы является рассмотрение сущности социально-педагогического содействия проблем детства на примере подростков школы №4 г. Махачкала.
Задачами курсовой работы является:
- рассмотрение теоретических основ социально-педагогического содействия проблем детства;
- исследование социально-педагогического содействия подростков в школе №4 г. Махачкала.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. |
|
|
