+79618356541
 order@dagdiplom.ru
Дипломные работы
от 6000 рублей от 6 дней
Контрольные работы
от 300 рублей от 2 дней
Курсовые работы
от 1200 рублей от 3 дней
Магистерские дисс.
Индивидуальная стоимость и сроки
Отчеты по практике
от 1000 рублей от 1 дня
Рефераты
от 400 рублей от 1 дня
дошкольная подготовка в махачкале, подготовка к егэ в махачкале, репетитор в махачкале

База готовых уникальных дипломных и курсовых



Дипломная. Формирование учебной мотивации младших школьников посредством дидактических игр на уроках окружающего мира. 2017 70%

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня в практике школы вопрос о мотивации без преувеличения может быть назван центральным.
Актуальность исследования мотивации учения в младшем школьном возрасте объясняется тем, что, с одной стороны, именно в этом возрасте закладывается ее основа; с другой - согласно данным психологов, к концу обучения в начальной школе у многих школьников нарастает отрицательное отношение к учению.
Среди исследователей по проблеме мотивации учения можно отметить работы таких психологов и педагогов, как: Л.И. Божович, А.Н. Леонтьева, В.К. Вилюнаса, И. Мальтцмана, А.К. Марковой [23,24], М.В. Матюхиной [25,26,27], Х. Хекхаузена [46,47], П.М. Якобсона и др.
Анализ психолого-педагогической литературы выявил, что нет единства взглядов в понимании сущности мотивации и соотнесении между мотивацией и мотивом. В своей работе мы придерживались точки зрения М.В. Матюхиной, которая утверждает, что «мотивация - это сложное структурное образование, в котором различные мотивы выступают в единстве и взаимосвязи». Мотивация - это динамический процесс формирования мотива.
Мотивация учения является существенно необходимой для эффективного осуществления учебного процесса. Известно, что именно отрицательное или безразличное отношение школьника к учению может быть причиной его неуспеваемости или низкой успеваемости. Мотивация учения школьника характеризуется системой показателей, определяющих: является ли учение для ученика личностно значимой деятельностью; являются ли родители и учителя, оказывающие наиболее сильное влияние на отношение школьника к учению, личностно-значимыми для школьника субъектами; каково соотношение социальных и познавательных мотивов учения в иерархии у школьника; как школьник относится к учению в целом (положительно, отрицательно, безразлично); как он относится к отдельным учебным предметам.
Многие ученые, такие как К.Д. Ушинский, Ш.А. Амонашвили, А.С. Макаренко, в своих работах отмечали, что такое педагогическое средство, как дидактическая игра активизирует мыслительные операции учащихся, возбуждает у них познавательный интерес к приобретению новых знаний, что, на наш взгляд, способно сформировать устойчивую учебную мотивацию у младших школьников. Умственное развитие детей заключается не только в том, чтобы дать им знания, но и научить их использовать эти знания в разнообразной деятельности. Обучение развивает ребенка тогда, когда предоставляет возможность открывать, творить, рассуждать, спорить.
Деятельность должна ставить ребенка «перед необходимостью направлять свою умственную активность на поиск и избирательное использование имеющихся у него знаний и действий для решения конкретной новой задачи». Чем интереснее такая деятельность, чем большее эмоциональное воздействие оказывает она на ребенка, тем больший эффект она дает. Учитывая особенности возраста, учитель широко использует дидактические игры на уроках окружающего мира, применяет во время занятий игровые приемы и упражнения.
Все вышеизложенное определило выбор темы нашего исследования: «Формирование учебной мотивации младших школьников посредством дидактических игр на уроках окружающего мира».
Объект исследования: учебная мотивация младших школьников по воздействием дидактических игр.
Предмет исследования: формирование учебной мотивации младших школьников посредством дидактических игр на уроках окружающего мира.
Цель исследования: выявить эффективность разработанной и реализованной программы направленной на формирование учебной мотивации младших школьников.
Исходя из поставленной цели, определены задачи исследования:
- рассмотреть теоретические основы мотивации учебной деятельности и ее развития у младших школьников посредством дидактических игр;
- изучить выраженность и возможности формирования учебной мотивации;
- разработать  программу формирования учебной мотивации младших школьников посредством дидактических игр на уроках окружающего мира и оценить ее эффективность в процессе исследования.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что в результате реализации разработанной нами программы произойдет формирование учебной мотивации у детей младшего школьного возраста.
Методы исследования. Исследование проводилось с помощью таких общенаучных методов, как обобщение, сравнение изучаемых предварительных мотивационных показателей, анализ и синтез, логический подход к оценке явлений.
В качестве теоретической основы исследования выступили источники энциклопедического характера по вопросам школьной мотивации, нормативные материалы, законодательные источники, труды зарубежных и отечественных ученых-педагогов как Якобсон П.М., Маркова А.К., Мальтцман И., Ильин Е.П., Амонашвили Ш.А., Букатов В.М., Виноградова Н.Ф. и др.
Новизна данного исследования. Научная новизна исследования заключается в выявлении и систематизации теоретических предпосылок формирования учебной мотивации младших школьников. Кроме того, новизна исследования заключается в разработке и обосновании комплексной методики развития учебной мотивации младших школьников посредством дидактических игр на уроках окружающего мира.
Теоретическая значимость. Теоретическая значимость исследования состоит в продолжении разработки проблемы применения дидактических игр на уроках окружающего мира.
Практическая значимость работы заключается в разработке прикладных направлений использования дидактических игр на уроках окружающего мира в младшем школьном возрасте.
Эмпирическая база исследования: исследование проводилось с учащимися 1 «А» и 1 «Б» классов общеобразовательного лицея № 66 города Омск в возрасте 7 лет. В каждом классе было по 20 учеников.
Структура выпускной квалификационной работы. Исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
 
Дипломная. Финансовый менеджмент на предприятии анализ состояния, оценка эффективности, перспективы развития ООО «Газпром трансгаз Махачкала» 2018 59%

ВВЕДЕНИЕ

В процессе финансово-хозяйственной деятельности любого предприятия регулярно возникает необходимость произвести корректировку текущей деятельности. Для этого необходимо уметь анализировать компоненты деятельности организации как, в общем, так и по отдельным элементам. Экономический анализ позволяет руководителям объективно оценивать текущее состояние деятельности предприятия, оценивать результаты деятельности. Быстро меняющаяся конъюнктура рынка требует постоянного контроля за деятельностью фирмы со стороны управленческого персонала с целью эффективного использования имеющихся ресурсов для получения максимальной прибыли. Для целей деятельности организации необходимо определить наиболее уязвимые места в структуре финансово-хозяйственной деятельности, а также определить наиболее перспективные направления развития деятельности. Большое внимание руководству предприятия также нужно уделять работе с контрагентами, то есть следить за состоянием дебиторской и кредиторской задолженностью.
В хозяйственной деятельности любого экономического субъекта возникает необходимость в распределении ресурсов по видам и направлениям. Для этих целей предприятие создает аппарат финансового менеджмента, в рамках которого осуществляет свою финансовую стратегию. В основу финансового менеджмента и финансовой стратегии предприятия укладывается анализ финансовой отчетности
Для того чтобы правильно оценить результаты, полученные в ходе обработки финансовой отчетности необходимо также принимать во внимание информацию, которая характеризует отрасль, в которой предприятие осуществляет свою деятельность. При этом предусматривается изучение основных характеристик отрасли, производственные факторы, которые могут помочь определить перспективы предприятия отрасли.
Руководство предприятия помимо ведения основной деятельности должно представлять направления движения развития предприятия. Отсюда следует, что необходимо рационально распределить свое рабочее время и по возможности привлечь дополнительные материальные и трудовые ресурсы для успешного осуществления контроля текущей хозяйственной деятельности и дальнейшего планирования ведения бизнеса. Данные положения являются основой для успешной реализации стратегии финансового менеджмента.
Управлением финансовыми потоками на предприятиях ведется непосредственными руководителями, которые основываются на данных своей бухгалтерии и предположениях о дальнейших поступлениях и предстоящих расходах. Таким образом, ограничивается круг лиц, имеющих отношение к финансовой стратегии предприятия. С учетом того, что далеко не все руководители организаций имеют экономическое образование, разработка стратегии финансового менеджмента, если она осуществляется, становится весьма затруднительной. Для организаций будет проблемным исследование динамичной конъюнктуры рынка и предопределение дальнейшей экономической ситуации.
Множество фирм в структуре своих пассивов имеют кредиты и займы. Кроме того, предприятия зачастую не могут существовать без предоплаты своей продукции (работ, услуг), что в свою очередь увеличивает кредиторскую задолженность организации. В связи с нестабильностью авансовой системы расчетов, повышается риск просрочки платежей по кредитам, а в некоторых случаях и невыплата по ним. В результате этого организация может скатиться в долговую яму, что приводит к банкротству. Для непопадания в предкризисную ситуацию руководству предприятия следует определять дальнейшие источники финансирования в течение деятельности постоянно. Реализация финансового менеджмента на предприятиях подразумевает разработку задач по исполнению финансового менеджмента, а также плана действий по проведению финансового анализа, на основании которого будут в последствии приниматься управленческие решения.
Изучение основных направлений совершенствования управления финансовыми ресурсами в практической работе на предприятии и обусловливает актуальность выпускной квалификационной работы.
Целью выпускной квалификационной работы является рассмотрение особенностей финансового менеджмента на предприятиях, его анализ, оценки эффективности и перспектив развития.
Предметом выпускной квалификационной работы является совокупность теоретических и  практических аспектов механизма организации управления финансами на предприятии.
Объектом выпускной квалификационной работы является предприятие ООО «Газпром трансгаз Махачкала».
Задачами выпускной квалификационной работы является:
- рассмотрение теоретических основ финансового менеджмента на предприятиях;
- изучение особенностей организации управления финансами на коммерческом предприятии;
- анализ финансового менеджмента на предприятии ООО «Газпром трансгаз Махачкала»;
- исследование проблемы и  путей совершенствования финансового менеджмента на предприятии.
Структура выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.
В первой главе нами исследуются основные теоретические вопросы, связанные с содержанием финансового менеджмента на предприятиях Российской Федерации.
Во второй главе на основе теоретических сведений анализируется современное состояние финансового менеджмента на предприятии ООО «Газпром трансгаз Махачкала».
В третьей главе исследуются основные проблемы управления финансами на ООО «Газпром трансгаз Махачкала», а также предлагаются основные мероприятия по совершенствованию структуры управления финансами на анализируемом предприятии.
 
Дипломная. Финансовый менеджмент в некоммерческих организациях 2017 62%

ВВЕДЕНИЕ

Особенности финансового менеджмента некоммерческих организаций связаны с тем, что их основная деятельность не связана с извлечением прибыли, а полученная прибыль не распределяется среди участников.
При отсутствии прибыли от результатов собственной деятельности финансирование осуществляют участники либо собственники некоммерческих организаций.
К некоммерческим организациям относятся общественные и религиозные организации, некоммерческие партнерства, потребительские кооперативы, государственные корпорации, учреждения, автономные некоммерческие организации, социальные, благотворительные и иные фонды, ассоциации, союзы и др.
Некоммерческие организации имеют существенные различия, но объединены они по принципу основной цели деятельности. Взносы участников в некоммерческие организации являются добровольными. Предпринимательская деятельность в некоммерческих организациях подчинена достижению целей их создания, а основная цель таких объединений - удовлетворение материальных и нематериальных потребностей, ведение общественно полезной деятельности и защита общих интересов.
Деятельность некоммерческих организаций заключается в привлечении средств и направлении их на достижение общественно полезных целей. Вопрос финансирования некоммерческих организаций является вопросом, от которого напрямую зависит его будущее. При неправильной финансовой политике некоммерческая организация может потерпеть существенные убытки. Материальное и финансовое положение НКО во многом определяется их особенностями.
Привлечение средств из различных источников, с одной стороны, обеспечивает независимость третьего сектора, с другой – ведет к нестабильному характеру финансирования, постоянной ограниченности денежных средств и невозможности создания стабильной материальной базы.
Грамотный финансовый менеджмент сказывается на бюджете некоммерческой организации самым благотворным образом, открывая новые источники дополнительной прибыли и помогая формировать продуктивные финансовые резервы. Некоммерческая организация, заинтересованная в своей успешности, непременно внедряет в свою систему управления эффективный финансовый менеджмент.
Финансы некоммерческих организаций - это поток денежных средств, полученный из различных финансовых источников, направленный на удовлетворение различных видов потребностей, а так же на выполнение деятельности, предусмотренной уставом организации.
Актуальность дипломной работы, таким образом, обусловлена тем, что в настоящее время с появлением большого количества некоммерческих организаций назрела необходимость всестороннего анализа особенностей финансового менеджмента на подобного рода  предприятиях.
Целью дипломной работы является рассмотрение особенностей финансового менеджмента на примере некоммерческой организации.
Объектом исследования являются особенности организации финансов некоммерческих организаций. Предметом исследования являются финансы некоммерческих организаций.
Для достижения поставленной цели, необходима реализация следующих задач:
- изучить теоретические аспекты некоммерческих организаций;
- рассмотреть особенности организации финансов некоммерческих организаций;
- определить источники финансирования деятельности некоммерческих организаций;
- проанализировать финансовый менеджмент на некоммерческом предприятии ДРООПИ «Жизнь без слёз»;
- исследовать основные направления развития некоммерческих организаций в Российской Федерации.
Информационной базой дипломной работы явились нормативно-правовые акты федерального и регионального уровней. Кроме того, использовался Бюджетный Кодекс с последними изменениями по финансовым аспектам деятельности некоммерческих организаций.
Теоретической основой дипломной работы послужили труды отечественных ученых в области финансового менеджмента на некоммерческих предприятиях, таких как Степашова Л.А., Заломнов К.В., Алиева Н.С., Афанасьева Е., Ионова З.Г., Писаренко Е.В.  и др.
Структура дипломной работы. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
 
Дипломная. Финансовый контроль, осуществляемый органами Министерства Финансов РФ. 2018 56%

Введение

Финансовый контроль - это контроль над законностью выполнения действий в области образования. Так же это распределение и использование денежных фондов нашей страны, в целях эффективного и социального развития государства. Финансовый контроль является неотъемлемой частью нашего государства в хозяйственной и финансовой деятельности.
Роль государственного финансового контроля в социально-экономических преобразованиях выражается в том, что при его проведении проверяются, во-первых, соблюдение установленного правопорядка в процессе финансовой деятельности государственными и общественными органами, предприятиями, учреждениями, организациями, гражданами и, во-вторых, экономическая обоснованность и эффективность осуществляемых действий, соответствие их задачам государства. Таким образом, он служит важным способом обеспечения законности и целесообразности проводимой финансовой деятельности, так как государство имеет право знать, куда уходят их налоги и все ли соблюдаются нормы.
В настоящее время к органам управления финансами в РФ относятся:
- Государственная Дума и Совет Федерации;
- Счетная палата РФ;
- Министерство финансов РФ и его органы на местах;
- Центральный банк РФ;
- Федеральная налоговая служба;
- Федеральная таможенная служба;
- Федеральное агентство по управлению государственным имуществом;
- исполнительные дирекции внебюджетных фондов социального назначения.
Государственный финансовый контроль выполняет следующие задачи: проверка выполнения финансовых обязательств перед государством и органами местного самоуправления гражданами; проверка правильности использование денежных средств, находящихся в их хозяйственном ведении; проверка соблюдения правил хранения денежных средств; устранение и предупреждение нарушений финансовой дисциплины.
В наше время роль Министерства Финансов Российской Федерации крайне важна. Именно благодаря ему нашей стране многое делается по стандартам и правилам. Министерство Финансов Российской Федерации выполняет очень много функций: он не только предотвращает какие-либо нарушения в бюджетной сфере, но еще и контролирует все экономические действия.
Поэтому необходима разработка основных мероприятий, направленных на совершенствование государственного финансового контроля и Министерства Финансов Российской Федерации, а также изучение проблем, возникающих при функционировании органов исполнительной власти.
Проблема организации финансового контроля в Российской Федерации посвящены труды отечественных ученых таких, как Шлейников В.И., Скачкова А.Е., Муллахметов Х.Ш., Петухова В.О., Пансков В.Г., Киселева Н.Н., Ермилов В.Г., Грачева Е. Ю., Артемов Н.М. и др. Труды рассматриваемых ученых не отличаются полнотой, поэтому в данном исследовании предпринята попытка объединений разрозненных сведений о государственном финансовом контроле, осуществляемом именно Министерством Финансов РФ.
Таким образом, актуальность выпускной квалификационной работы обусловлена недостаточной разработанностью современных проблем Министерства Финансов Российской Федерации и путей их решения в среднесрочной перспективе.
Целью выпускной квалификационной работы является исследование особенностей финансового контроля, осуществляемого Министерством Финансов Российской Федерации на современном этапе.
В соответствии с поставленной целью определены основные задачи исследования:
- изучение сущности, классификации, целей и задач государственного финансового контроля;
- изучение основных характеристик федеральных органов государственного финансового контроля;
- определение места и роли Министерства Финансов РФ в системе государственных органов финансового контроля;
- анализ современных аспектов деятельности Министерства Финансов Российской Федерации в 2014-2016 годах;
- оценка эффективности деятельности Министерства Финансов Российской Федерации в 2016 году;
- исследование современных проблем Министерства Финансов Российской Федерации;
- рассмотрение рекомендаций, направленных на развитие и совершенствование задач и текущей деятельности Министерства Финансов Российской Федерации в среднесрочной перспективе на 2017-2018 годы.
Объектом выпускной квалификационной работы является Министерство Финансов Российской Федерации.
Предметом выпускной квалификационной работы является совокупность теоретических и практических аспектов механизма обеспечения деятельности Министерства Финансов Российской Федерации.
В процессе решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: синтез, анализ, систематизация, абстрактно-логический метод, и метод сравнения.
В качестве информационных источников использованы: материалы, представленные на официальных сайтах различных Министерств Российской Федерации, Министерства Финансов Российской Федерации и Республики Дагестан; информация, размещенная на порталах, посвященных органам государственного финансового контроля; научные исследования, монографии, статьи, размещенные в периодических изданиях, научные доклады и материалы научных конференций.
Структура работы определена целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка использованной литературы.
Во введении обоснована актуальность выбора темы, поставлены цель и задачи исследования, определены объект и предмет исследования, дана структура работы.
В первой главе раскрываются теоретические основы осуществления государственного финансового контроля специализированными органами.
Во второй главе проводится анализ и оценка современного состояния контрольной деятельности органов Министерства Финансов Российской Федерации и Республики Дагестан.
В третьей главе раскрываются направления совершенствования деятельности Министерства Финансов Российской Федерации.
В заключении даны выводы и предложения по теме исследования.
 
Дипломная. Финансовое обеспечение развития муниципальных образований. 2017 55%

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы выпускной квалификационной работы. Экономические отношения, которые возникают в результате формирования и исполнения местных бюджетов, называются местными финансами. Также местные финансы являются и экономической основой местного самоуправления. Необходимы они в первую очередь для нормального функционирования и развития инфраструктуры муниципального образования.
Финансовым, централизованным фондом ресурсов любого муниципального образования является местный бюджет. Органы местного самоуправления в соответствии с законодательством Российской Федерации несут ответственность за формирование, утверждение и контроль за исполнением местного бюджета муниципального образования.
С помощью местного бюджета в муниципальном образовании формируется денежные фонды, а также они распределяются между отраслями народного хозяйства, контролируется финансово-хозяйственная деятельность организаций и учреждений, находящимися под ведомостью местного самоуправления. Стоит отметить также, что за счет местных бюджетов финансируется такие важные сферы муниципального образования, как коммунальное хозяйство и местная промышленность с целью обеспечения жизнедеятельности проживающего на данной территории муниципалитета населения.
Государственная финансовая система имеет ряд важных составляющих и одной из них являются местные финансы (финансы муниципальных образований). В их число входят финансы городских и сельских поселений, городов, районов, округов. Федеральный Закон «О финансовых основах местного самоуправления РФ» дает определение понятию «местные финансы» как средствам местного бюджета, государственным и муниципальным ценным бумагам, которые принадлежат органам местного самоуправления.
Местное самоуправление, в пределах своей территории, выполняет такие функции, как: принятие, утверждение и возможность последующих изменений уставов муниципального образования; владение и распоряжение муниципальной собственностью; формирование, утверждение и контроль местного бюджета; владение и распределение местных финансов, установление различных местных налогов и сборов и т. д.
Органы власти муниципального образования располагают полной информацией о наличии социально-экономических проблем на их территории, стадии и уровне развития таких муниципальных учреждений как дошкольного, основного общего, профессионального образований, учреждений здравоохранения и прочее. К проблемам местного самоуправления относится ряд таких важных вопросов как застройка и развитие территории муниципального образования, обеспечение жилищного строительства, контроль за использованием водных объектов и земель муниципалитета, обеспечение населения тепло-, энерго-, газо- ресурсами наряду с водоснабжением и канализацией, а также переработки бытовых и производственных отходов.
Также местное самоуправление отвечает за благоустройство территорий, наличие связи, пунктов общественного питания и бытового обслуживания. Культура и бесперебойная работа средств массовой информации населения, организация занятости населения, а также социальный вид поддержки населения входит в обязанности органов местного самоуправления.
Роль местных финансов в социально-экономическом развитии муниципального образования является решающей, так как с помощью местных финансов происходит распределение и рациональное использование денежных средств и решаются вопросы местного значения. Вся ответственность по решению вопросов местного значения закреплена за органами местного самоуправления, а местное самоуправление имеет право собственника в отношении местных финансов, т. к. действует от лица всего населения муниципального образования. Местные финансы функционируют за счет движения денежных средств под видом доходов, различных отчислений и поступлений, которыми распоряжаются органы местного самоуправления.
Целью выпускной квалификационной работы является исследование особенностей финансового обеспечения развития муниципальных образований на примере МО г. Махачкала.
В рамках достижения поставленной цели нами были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть сущность и параметры муниципальных финансов;
- изучить особенности финансовой политики муниципального образования;
- определить основные источники доходов и расходов местного самоуправления;
- проанализировать финансовое обеспечение муниципального образования на примере МО г. Махачкала;
- исследовать основные проблемы и перспективы совершенствования финансового обеспечения и финансовой политики муниципальных образований.
Объектом выпускной квалификационной работы является муниципальное образование МО г. Махачкала.
Предметом выпускной квалификационной работы является совокупность теоретических и практических аспектов функционирования системы финансовой политики в муниципальных образованиях.
Теоретической и методологической основой выпускной квалификационной работы служат труды ведущих в данной области отечественных и зарубежных ученых, таких как Сачук Т.В., Яновский В. В., Кирсанов С. А., Магидов В.Г., Балтина А.М., Арсланбекова А.З., Гомола А. И., Гомола И. А., Борисова Е. В. и др.
В работе применяются следующие методы исследования: системный, абстрактно-логический, и сравнительный.
Практическая значимость выпускной квалификационной работы подчеркивается ее важностью в решении общих проблем организации и осуществления управления муниципальными финансами.
Структура выпускной квалификационной работы. Работа включает в себя введение, три главы, заключение и список использованной литературы.
Во введении обоснована актуальность выбора темы, поставлены цель и задачи исследования, определены объект и предмет исследования, дана структура работы.
В первой главе раскрываются теоретические основы функционирования муниципальных финансов на современном этапе.
Во второй главе проводится анализ и оценка деятельности МО г. Махачкала.
В третьей главе раскрываются пути повышения эффективности функционирования муниципальных финансов.
В заключении даны выводы и предложения по теме исследования.
 


04.09.2017 | Устранение недостатков судебных решений
Как устраняются недостатки судебных решений на современном этапе развития судебной системы

04.09.2017 | Статья. Профессиональная речь юриста
Что такое речь юриста?

04.09.2017 | Понятие о добре и зле в дагестанской литературной сказке
Добро и зло в национальных сказках

© 2012-2017 Dagdiplom (с)   
Все права защищены. All rights reserved.
Зачем идти к другим, когда есть Мы!
При копировании обратная ссылка обязательна