+79618356541
 order@dagdiplom.ru
Дипломные работы
от 6000 рублей от 6 дней
Контрольные работы
от 300 рублей от 2 дней
Курсовые работы
от 1200 рублей от 3 дней
Магистерские дисс.
Индивидуальная стоимость и сроки
Отчеты по практике
от 1000 рублей от 1 дня
Рефераты
от 400 рублей от 1 дня
дошкольная подготовка в махачкале, подготовка к егэ в махачкале, репетитор в махачкале

Реферат. Шаг в будущее. Динамика профессионального самоопределения. 2016

  • Год создания: 2017
  • Кол-во страниц: 23
  • Тип файла: docx
  • Размер файла: 99.52 Кб
  • Процент оригинальности: не определено

Оглавление/план:


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………. с.4
ГЛАВА I   Профессиональное самоопределение учащихся средних классов …с.7
I.I Профессиональное самоопределение как социальный процесс. ……………с.7
I. II Социально-психологические факторы формирования профессионального самоопределения старшеклассников. ……………………………….……….… с.8

ГЛАВА II Профессиональное самоопределение старшеклассников г. Махачкалы. …………………………………………………………………...… с. 10
II. I    Сравнительный анализ профессионального самоопределения учащихся восьмых и девятых классов. ...………………………………………………..… с.10
II. II Основные отличия профессиональном самоопределении девятиклассников РМЛ и МБОУ №13.  ……………………………………………………...…..… с. 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………… с.20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………… с.22
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….…с. 23

Краткое содержание работы:

ВВЕДЕНИЕ
Абсолютное большинство людей впервые серьезно задумываются о выборе профессии учась в школе. Рыночные условия экономики создают условия, когда у молодежи ценностные ориентации и жизненные векторы отличаются от тех, которыми руководствовались их родители и учителя. Тра¬диционные методы профориентационной работы не находят своего применения в современной школе, ибо отсутствуют прежние производственные базы госпредприятий, системы трудового обучения и производительного труда в школе. Скорее всего поэтому в последние годы абитуриенты, т.е. выпускники школ, фактически массово поступали на учебу в те вузы и факультеты, которые готовят по т.н. престижным профессиям: юрист, экономист и врач. Что привело к откровенному перекосу предложения на рынке труда в стороны указанных профессий и это при том, что непрерывно поступает информация о безработице именно среди юристов и экономистов, в то время как экономика критически нуждается в работниках, занятых в производственной сфере.
Выбирая профессию, школьник определяет своё социальное положение, свой дальнейший жизненный путь, он использует условия социализации, как процесс усвоения определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.
Вопросы профессионального самоопределения школьников широко изучается в рамках психологии, педагогики, социологии. Профессиональное самоопределение как одна из форм самоопределения личности неоднократно исследовалось, психологами, педагогами, социологами, экономистами и философами, наиболее известными исследователями данной проблемы являются:
•    Классики мировой науки - М.Вебер, Э.Дюркгейм, К.Маркс, П.Сорокин, Г.Спенсер и др;
•    Лидеры советской и российской науки - Е.И.Головаха, Е.И.Климов, М.Х.Титма, С.Н.Чистяков, В.А.Ядов, Н.С.Пряжников и др;
•    Дагестанские ученные – Далгатов М.М., Алиева Б.Ш., Малучиев Г.С., Цатуров В.Н. и др.
Анализ разнообразной научной литературы, бесед со школьными педагогами показал, что, с одной стороны, в обществе призна¬ется значимость профессионального самоопределения современных школьников, с другой стороны, наука (педагогика, социология, психология) пока не дала ответа относи¬тельно технологии обеспечения этого процесса в современной школе, где уроки труда сведены к минимуму, а производительный труд и учебно-предпринимательская деятельность не осуществляются. И если в последние годы ученными достаточно часто изучалось профессиональное самоопределение старшеклассников и особенно выпускников школ, то остается достаточно острой проблема профессионального самоопределения учащихся средней школы 8-9 классов. Актуальность данной проблемы и определили тему нашего исследования: «Динамика профессионального самоопределения учащихся старших классов средней школы».
Цель исследования - исследование процесса профессионального самоопределения учащихся старших классов средней школы как продукта профориентационных технологий.
Задачи исследования:
•    определить основные направления профессионального выбора учащихся старших классов;
•    выявить роль социально-психологических профориентационных технологий процесса профессионального самоопределения;
•    выявить мотивы профессионального самоопределения учащихся старших классов;
•    определить основные изменения (динамику) в профессиональном самоопределении произошедшие со старшеклассниками в результате профориентационных технологий, применяемых к ним в школах;
•    установить различия между профессиональным самоопределением учащихся обучающихся в разных профильных классах.
Объект исследования - процесс профессионального самоопределения.
Предмет исследования: профессиональное самоопределение учащихся
старших классов средней школы.
Гипотеза исследования. Профессиональное самоопределение учащихся старших классов будет успешным если под воздействием профориентационной работы:
•    учащиеся школ будут осознавать значимость своевременного профессионального самоопределения    в условиях рыночной экономики;
•    выпускник мотивирует свой профессиональный выбор;
•    учитывается специфика рынка образования и труда в Республике Дагестан.
Методы исследования.  Теоретическое осмысление психологической, педагогической, экономической, социологи¬ческой литературы; методы исследования - интервьюирование (беседы), тестирование, анкетиро¬вание, статистические методы анализа.


Эта работа вам не подошла?

В нашей компании вы можете заказать любую авторскую учебную работу от 300 руб.
Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования


04.09.2017 | Устранение недостатков судебных решений
Как устраняются недостатки судебных решений на современном этапе развития судебной системы

04.09.2017 | Статья. Профессиональная речь юриста
Что такое речь юриста?

04.09.2017 | Понятие о добре и зле в дагестанской литературной сказке
Добро и зло в национальных сказках

© 2012-2017 Dagdiplom (с)   
Все права защищены. All rights reserved.
Зачем идти к другим, когда есть Мы!
При копировании обратная ссылка обязательна