ВВЕДЕНИЕ 1
ГЛАВА 1. Общая характеристика предмета труда 2
1.1. Общая характеристика учебного предмета 2
1.2. Цели обучения 5
1.3. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности 8
1.3.1. Процесс формирования практических умений и навыков на уроках технологии 8
ГЛАВА 2. КОНЦЕПЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ ТЕХНОЛОГИИ 16
2.1. Основные концепции обучения предмету технологии 16
2.2. Дидактические основания, принципы конструирования содержания образования. 19
2.2.1. Состав и структура учебно-методического комплекса 21
2.3. Современные методы развивающего обучения и реализации на уроках технологии 22
2.3.1. Система дидактических принципов 22
2.4. Методика использования наглядности 29
2.5. Применение методов наглядности в процессе обучения 31
2.6. План – конспект урока по теме "Хлебобулочные изделия" 36
2.7. Сущность понятия нетрадиционных форм обучения на уроках технологии 38
2.8. Подготовка и проведение нетрадиционных уроков 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
Краткое содержание работы:
ВВЕДЕНИЕ
Данная работа посвящена исследованию основной формы обучения технологии – урока.
Актуальность исследования заключается в необходимости постоянного совершенствования системы и практики образования, обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе. Вопросы повышения качества обученности и уровня воспитанности личности учащегося были и остаются приоритетными в современной методике преподавания технологии.
Реформирование школьного образования и внедрение новых педагогических технологий в практику обучения следует рассматривать как важнейшее условие интеллектуального, творческого и нравственного развития учащегося. Именно развитие становится ключевым словом педагогического процесса, сущностным, глубинным понятием обучения.
Технология, как учебный предмет, обладает большими возможностями для создания условий культурного и личностного становления школьников. Социальный заказ общества в области обучения технологии выдвигает задачу развития личности учащихся, усиления гуманистического содержания обучения, более полной реализации воспитательного, образовательного и развивающего потенциала учебного предмета применительно к индивидуальности каждого ученика.
Предмет курсовой работы: современные методы развивающего обучения на уроках технологии.
Цель работы: применение традиционных и нетрадиционных форм обучения на уроках технологии.
Задачи:
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб. Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования
