+79618356541
 order@dagdiplom.ru
Дипломные работы
от 6000 рублей от 6 дней
Контрольные работы
от 300 рублей от 2 дней
Курсовые работы
от 1200 рублей от 3 дней
Магистерские дисс.
Индивидуальная стоимость и сроки
Отчеты по практике
от 1000 рублей от 1 дня
Рефераты
от 400 рублей от 1 дня

База готовых уникальных дипломных и курсовых



Реферат. Способы оптимизации НДПИ

Проблема совершенствования системы платежей за пользование природными ресурсами весьма широко и активно. Налог на добычу полезного ископаемого (НДПИ), введенный в 2002 году, постепенно утрачивает свою регулирующую функцию, поэтому необходимо создание новой концепции налогообложения НДПИ. В настоящее время для ресурсодобывающих предприятий рассматриваются различные варианты оптимизации элементов налогообложения. [1, с.3]
В российской налоговой системе налог на добычу полезных ископаемых (НДПИ) является одним из основных. Несмотря на достаточно продолжительную историю существования НДПИ, по-прежнему немало вопросов вызывает порядок определения его отдельных элементов при разработке месторождений твердых полезных ископаемых, составляющих основу экономики значительного числа регионов Российской Федерации.
Мы считаем, что на основании анализа практики налогообложения и разрешения судебных споров, можно сделать вывод, что «механизм налога на добычу полезных ископаемых, введенного Налоговым кодексом Российской Федерации, продолжает оставаться несовершенным, прежде всего в отношении твердых полезных ископаемых».
Все недостатки главы 26 НК РФ «Налог на добычу полезных ископаемых» объединяются нами в четыре основные проблемы: 1) определение объекта налогообложения, то есть добытого твердого полезного ископаемого; 2) определение количества облагаемого ископаемого; 3) проведение оценки стоимости полезных ископаемых и; 4) применение нулевой ставки налогообложения.
 
Реферат. Развитие творческих способностей при работе с природным материалом 2015 62%

Введение

Тема реферата «Развитие творческих способностей при работе с природным материалом» выбрана неслучайно, потому что в настоящее время на творчество детей зачастую оказывают значительное влияние высокие технологии, в то время как о пользе работы с природным материалом забывается. Вообще, творчество - активная, целенаправленная деятельность человека, в результате которой возникает что-то новое, оригинальное. Формирование творческой личности - одна из задач педагогической теории и практики на современном этапе.
Детский, и, в частности, дошкольный возраст - важнейший этап в развитии ребёнка, это период интенсивного развития личности, который характеризуется становлением целостного сознания как самостоятельности и творческой индивидуальности ребёнка в разных видах деятельности.
Основной целью воспитания и обучения детей является развитие неповторимой, самобытной личности ребёнка с основами его миропонимания, ценностью отношения к природе, процессу познания, к самому себе.
Выстроенная в образовании идеальная модель ребёнка обусловлена тем, что запрос современного общества заключается в творчески мыслящим поколении. Исследователями в области педагогики и психологии единодушно отмечается, что овладение детьми художественно- творческой деятельностью вообще и работой с природным материалом, как одним из её видов в частности , является необходимым условием развития личности. При поиске подходов к развитию творческих способностей детей необходимо также учитывать, что именно в работе с природным материалом имеется реальная возможность сохранять и формировать в единстве стремление ребёнка выразить свои впечатления, фантазию. Актуальность исследования подтверждается также и тем, что в ходе работы с природным материалом ребёнок осваивает новые знания. В частности, орудия художественно- творческой деятельности, планируют необходимые для выполнения действия, реализуют свои замыслы в материальные объекты действительности.
Всё выше сказанное определило выбор темы работы. Данная актуальность темы приводит к необходимости постановки цели.
Целью реферата является рассмотрение особенностей творческого развития детей при помощи природного материала.
Объектом реферата является процесс формирования творческих способностей детей (дошкольников).
Предмет исследования - влияние природного материала на развитие творческих способностей дошкольников.
В основу реферата положено предположение о том, что развитие творческих способностей детей будет развиваться в следующих условиях:
1. При условии разработки специальной системы работы с природным материалом;
2. Будет организована кружковая работа с природным материалом;
3. Работа будет обеспечена методическими, наглядными пособиями и разнообразными видами природного материала.
Исходя из цели, гипотезы, предмета и объекта исследования были сформированы мною следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы использования природного материала для развития творческих способностей дошкольников;
- изучить предпосылки создания системы развития творческих способностей детей при работе с природным материалом;
- проанализировать основные методы и формы работы с детьми в процессе развития творческих способностей при работе с природным материалом.
Структура реферата. Реферат состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.

Список литературы

1.    Бабина Н.Ф. Как развить познавательную активность учащихся. Школа и производство №3 2002.
2.    Гербова В. В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. - 2-е изд., испр. И доп.- М.: Мозаика - Синтез, 2006 г.
3.    Гимнастика для пальчиков / Е. М. Косинова. - М.: БИБЛИОТЕКА Ильи Резника, ОЛМА - ПРЕСС Экслибрис, 2002 г.
4.    Гриценко 3. А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению: Учебное пособие для студентов факультета дошкольного воспитания высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр « Академия», 2004 г.
5.    Знакомство детей с русским народным творчеством. Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений/Авт. - сост. Л.С.Куприна, Т.А. Бударина, О.А. Маркеева, О.Н.Корепанова - СПб: «Детство-ПРЕСС», 2008.
6.    Маркова А.Е. Аппликация из бересты. Школа и производство №2. 2006.
7.    Маркова А.Е. Флористика: картины из листьев и лепестков. Школа и производство №5. 2006.
8.    Организация углубленной работы по ритмопластике, хореографии Мерзляковой С.И. Фольклор - музыка - театр. Программно-методические материалы по изучению музыкального фольклора, организации театра и театрализованной деятельности .1999 г
9.    Потешки и прибаутки: Пособие для дошкольников / Сост. Л.Полинина. - М.: Дрофа; 2008г.
10.    Программа «Детство» - М.: Просвещение, 1993г.
11.    Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. М.; Знание, 1983.
 
Реферат. Правовые памятники нагорного Дагестана. 2015

Введение

Традиционное право горцев Дагестана давно привлекало к себе внимание исследователей, однако систематический сбор и осмысление местных адатов относится к XIX веку. При этом преобладали практические, утилитарные цели. Военные администраторы хотели иметь адекватное представление о реальных нормах, регулирующих жизнь горского общества. Особое место в этом первоначальном сборе материалов для исследования принадлежит А.В. Комарову, П.К. Услару, А. Руновскому.
Революционные события 1917–1920 гг. оказали сильное влияние как на саму общественную жизнь и правосознание региона, так и на изучение традиционного местного права. В правоведении в послереволюционные годы выделяются работы И.Ю. Крачковского, A.M. Ладыженского, М.О. Косвена. Эти учёные сформировались ещё до революции, по сути, они продолжили лучшие традиции дореволюционной отечественной науки.
Целью реферата является историко-правовая и теоретико-правовая характеристика памятников права Нагорного Дагестана XVII–XVIII вв.
Для достижения указанной цели в работе поставлены следующие задачи:
- определить основные понятия об источниках права и их видах;
- проанализировать исторические аспекты развития памятников права Дагестана;
- исследовать адаты Андалала, Гидатля и Кайтага.
Структура реферата. Реферат состоит из введения, трех параграфов, заключения и списка литературы.

§1. Общее понятие об источниках права и виды источников обычного права
В своих истоках обычное право является универсальной правовой системой, включающей в себя, наряду с правовыми, этические и религиозно-обрядовые нормы. На этой стадии его формирования не всегда возможно даже их дифференцировать. Многочисленные рецепции шариата и другие новации отражают высокий уровень социального развития традиционного дагестанского общества, что свидетельствует о назревшем переходе дагестанского общества в XVII веке «от обычая к закону».

Список литературы

1.    Исаев Ш. М. Предпосылки формирования биюридической правовой системы в Дагестане в XV–XVIII вв. // Юридический вестник ДГУ. – Махачкала, 2009. – № 1, автора – 0,37 п.л.
2.    Исаев Ш.М. Податные списки аварских ханов как историко-правовой источник // Вестник Дагестанского научного центра РАН. – Махачкала, 2005. – № 21
3.    Памятники права народов Дагестана / Сост. Исмаилов М.А., Айтберов Т.М., Акбиев А.С., Магомедсултанов И.И., Исаев Ш.М. – Ростов–на–Дону., 2010.
 
Реферат. Организация жизни детей в детском саду 2015 62%

Введение

Одним из немаловажных отличительных признаков воспитания в детском саду является режимность. В дошкольных образовательных учреждениях все подчинено заранее установленному распорядку. Основанием для подобного режима является забота об охране и укреплении здоровья каждого малыша, его полноценном физическом развитии. Правильное развитие ребенка немыслимо без строгого выполнения режима. Главной задачей воспитания дошкольников являются создание у детей чувства эмоционального комфорта и психологической защищённости. В детском саду ребёнку важно чувствовать себя любимым и неповторимым. Поэтому разумная организация жизни детей в детском саду является важной.
В Федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования подчеркивается, что программа должна не только содержать описание ежедневной организации жизни и деятельности детей в зависимости от их индивидуальных и возрастных особенностей, социального заказа родителей, но и предусматривать личностно-ориентированный подход к организации всех видов детской деятельности.
Формирование навыков поведения и деятельности детей зависит от того, насколько систематично и последовательно организована их повторность во времени и по способу действия. Однако пребывание ребенка в детском саду- это не только процесс обучения, но и вся его жизнь в детском саду. Поэтому так важно в современный период времени изучать основные особенности организации жизни детей в условиях детских образовательных учреждений.
Таким образом, целью реферата является изучение особенностей организации жизни детей в детском саду.
Задачами реферата является:
- изучение целей и задач организации жизни детей в детском саду;
- исследование условий и способов организации жизни детей в ДОУ;
- изучение организационных мероприятий по реализации жизнедеятельности детей в условиях ДОУ.
Структура реферата. Реферат состоит из введения, четырех параграфов, заключения и списка используемых источников.

Список используемых источников

1.    Захватова И.В. Организация жизни детей в детском саду и дома // Интернет-публикация. - 2014.
2.    Колмакова Ю.С. Формирование здорового образа жизни дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации // Наука 21 века. - 2015. - №1.
3.    Маркарян И.А. Взаимодействие детского сада и семьи - приоритетное направление в деятельности дошкольной образовательной организации // Интернет-журнал. – 2014 - №6.
4.    Маркарян И.А. Роль игры и игровой деятельности в жизни детей дошкольного возраста // Актуальные проблем гуманитарных и естественных наук. - 2014. - №11-2.
5.    Никитина С. В. «О разумной организации жизни и деятельности детей в детском саду в свете современных требований». М.,2013.
6.    Скай Т.Б. Жизнь в детском саду: дискурсы повседневности // Культурно-историческая психология. - 2013. - №2.
7.    Сомкова О. Н. «Инновационные подходы к планированию образовательного процесса в детском саду». М., 2013
8.    Сорокина Н.В. Организация жизни детей в детском саду и семье // МБДОУ №363. – 2011.
9.    Трубайчук Л.В. Интеграция как средство организации образовательного процесса. М., 2013.
10.    Чернявская Е.А. О разумной организации жизни и деятельности детей в детском саду в свете современных требований // МБДОУ №3. – 2014.
 
Реферат. Общая характеристика основных методов управления государственным и муниципальным долгом 2015 41%

Введение
В настоящее время в практике деятельности любой страны в мире прибегают к использованию как внешних, так и внутренних государственных заимствований. Эффективность использования любых внутренних и внешних заимствований позволяет ускорить решение большинства социально-экономических проблем, а также ускорить различные финансовые процессы в стране. Стоит заметить, что если государство неэффективно расходует заимствованные средства, то возникает так называемая проблема внутренней задолженности. Для того чтобы обслуживать такую внутреннюю задолженность, государство тратит средства и силы, и это со временем приводит к увеличению дефицита бюджета страны. Естественно, что дефицит бюджета очень сильно влияет на экономику государства, так как правительству необходимо постоянно изыскивать средства для его погашения и, как следствие, приводит к новому витку роста внутреннего долга. Круг замыкается, и для того, чтобы его разорвать, необходимо видоизменение экономической политики страны. Государственный долг - общая сумма долговых обязательств по возврату полученных и непогашенных кредитов по состоянию на отчетную дату, которые возникают в результате государственного заимствования.
По условиям привлечения средств различают внутренний и внешний долг. Внутренний долг - это задолженность государственных органов управления перед другими государственными структурами и перед резидентами. Внутренний государственный долг включает совокупность всех долговых обязательств государства, включая административно управленческую задолженность, долги, возникающие в связи с привлечением средств с целью финансирования бюджетного дефицита и обязательства выплат государственных пенсий. Целью реферата является рассмотрение особенностей управления государственным муниципальным долгом Российской Федерации.

Список литературы

1.    Волков Р.Г. Государственный долг в мировой экономике: новые уровни риска // Финансовая аналитика. - 2015. - №14.
2.    Головачев Д.Л. Государственный долг. Теория, российская и мировая практика. - М.: ЧеРо, 2013.
3.    Давлетшин Д.Р. Анализ внутреннего государственного долга РФ. М., 2014. №8. С.-449.
4.    Макаренко И.В. Совершенствование управления государственным внутренним долгом РФ: Дис. к.э.н. – М. 2013.
5.    Пайкович П.Р. Пути повышения эффективности управления государственным долгом // Экономика и предпринимательство. - 2014. - №6.
6.    Топоркова О.И. Оценка эффективности системы управления государственным долгом // Экономика и бизнес. - 2015. - №1.
7.    Элларян С.А. Методы управления государственным долгом // Вестник магистратуры. - 2015. - №4-2.
8.    Яшина Н.И. Методические аспекты оценки эффективности управления государственным долгом с учетом определения уровня благосостояния населения различных стран // Финансы и кредит. - 2014. - №3.
 


31.08.2016 | Статья. Специфика работы социального педагога в детском доме
Современные особенности работы социального педагога в детском доме

27.06.2016 | Статья. Организационно-правовой статус Пенсионного фонда РФ 63%
Организационно-правовой статус Пенсионного фонда РФ

27.06.2016 | Статья. Мотивация обучения в вузе студентов с разным стилем атрибуции достижений
Мотивация обучения в вузе студентов с разным стилем атрибуции достижений

© 2012-2017 Dagdiplom (с)   
Все права защищены. All rights reserved.
Зачем идти к другим, когда есть Мы!
При копировании обратная ссылка обязательна