ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ. ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ 5
1.1. Функции и эффект социальной установки 5
1.2. Социализация личности 9
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК 15
2.1. Диагностика социально-психологических установок личности по методике Потемкиной 15
2.2. Анализ и интерпретация результатов 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 28
Краткое содержание работы:
ВВЕДЕНИЕ
В самом начале своей жизни человек окружен другими людьми. То есть он сразу же включается в социальное взаимодействие с другими. Поэтому первоначальный опыт социализации человек приобретает еще до того, как начинает первые попытки разговора.
Таким образом необходимо отметить, что человек – существо сугубо социальное. Его развитие и формирование личности в целом зависит не только от биологических, но и от социальных условий.
Посредством взаимодействия человека с другими людьми, он получает важный социальный опыт, которые становится важнейшей частью его дальнейшего развития.
Совершенствование личности человека под влиянием других людей происходит постепенно. За этот период человек адаптируется к решению своих конкретных социальных обязанностей, несет ответственность за свое поведение и поступки. Именно этот процесс получил название социализации, основным компонентом которого является процесс передачи друг другу социально-исторического опыта, норм морали, этики, поведения, ценностных ориентаций и т.д.
В настоящее время многими отечественными и зарубежными исследователями отмечена нестабильность во всех сферах жизни общества, будь то социально-экономическая, социально-политическая, культурная и т.д.
Все эти факторы и условия серьезно отражаются на профессиональном и личностном самоопределении людей, выбирающих свой жизненный путь. Поэтому в качестве главного результата самоопределения личности, особенно в юношеском возрасте, психологи выделяют потребность людей к заниманию позиции взрослого, пониманию себя в качестве члена общества.
Социальные установки личности играют важную роль в формировании жизненных планов. Поэтому актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения взаимосвязи деятельности школьного образовательного учреждения на социальные установки личности.
Целью курсовой работы является рассмотрение особенностей социальных установок личности в юношеском возрасте.
Предметом курсовой работы является совокупность методов, изучающих социально-психологических установки личности.
Объектом курсовой работы являются исследование социальной установки личности юношей и девушек гимназии №5 города Махачкала.
Задачами курсовой работы является:
- рассмотрение теоретических основ понятия «социальная установка»;
- анализ функций и эффектов социальных установок личности;
- изучение процесса социализации личности;
- экспериментальное исследование социально-психологических установок в юношеском возрасте по методике Потемкиной.
Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что использование методики Потемкиной для исследования социальных установок личности как нельзя лучше подходит для качественного анализа социальных установок юношей и девушек в условиях общеобразовательного учреждения.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб. Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования
