ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 5
1.1. Общая характеристика ринолалии 5
1.2. Формы ринолалии 7
1.3. Психическое и речевое развитие детей с ринолалией 10
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРИЧИН И ФАКТОРОВ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РИНОЛАЛИИ И ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЯ 14
2.1. Основные причины и факторы возникновения ринолалии у детей 14
2.2. Методы коррекционной работы при ринолалии 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
Краткое содержание работы:
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в трудах отечественных и зарубежных ученых распространено объективное мнение, что ринолалия – это наиболее сложная клиническая форма речевой патологии. И это неудивительно, так как ринолалия – это нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленная некоторыми анатомическими и физиологическими дефектами речевого аппарата. При ринолалии возникает назализованный тембр голоса, а артикуляция и фонация значительно отличаются от нормальных значений.
Так, при нормальной фонации во время произнесения различных звуков речи, кроме носовых, у человека происходит отделение носоглоточной и носовой полости от глоточной и ротовой.
Теоретическими аспектами возникновения ринолалии занимались такие видные ученые как Ипполитова А.Г., Нелюбова З.Г., Вансовская Л.И., Соломатина Г.Н., Соболева Е.А., Пятница Т.В. и другие.
При коррекционной работе необходимо обладать специфическими знаниями при логопедическом воздействии на ребенка. Так, Ипполитова А.Г. предложила начинать занятия при открытой форме ринолалии еще до операционного периода.
Статистические исследования показывают, то в среднем на 1000 детей рождается один с врожденной расщелиной неба и губы. Однако в целом по России цифры значительно выше. Так, по состоянию на 2012 год число нарушений на 1000 родившихся детей в России было зафиксировано в среднем 11 случаев появления детей с данным видом внутриутробного развития.
Именно поэтому тема курсовой работы «Причины и факторы возникновения ринолалии у детей» является актуальной, так как мы можем систематизировать все знания о данной проблеме и помочь в поиске наиболее эффективных коррекционно-логопедических форм работы.
Целью курсовой работы является рассмотрение особенностей, причин и факторов возникновения ринолалии у детей.
Предметом курсовой работы является логопедическая методика воздействия на устранение недостатков речи у детей с врожденными нарушениями речевого аппарата.
Объектом курсовой работы является нарушение речи у детей, вызванное ринолалией.
Задачами курсовой работы является:
- рассмотрение общей характеристики ринолалии;
- изучение различных форм ринолалии;
- анализ психического и речевого развития детей с ринолалией;
- исследование основных причин и факторов возникновения ринолалии у детей;
- исследование коррекционной работы при ринолалии.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб. Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования
