Дипломная. Концепты Жизнь и Смерть

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ    3
ГЛАВА 1. КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА    5
1.1. Источники когнитивной лингвистики    6
1.2. Этапы формирования    10
1.3. Понятие, определение, характеристики "концепта"    12
1.4. Концепт как базовая категория лингвокультурологии    20
1.5. Концепт как культурологический термин    41
1.6. Концепт как лингвистическая категория    45
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТ «ЖИЗНЬ»    52
2.1. Концепт «жизнь» в языковой картине мира    52
2.2. Когнитивная основа концептов "Жизнь" и "Смерть"    61
2.3. Особенности репрезентации концепта «жизнь» в русской поэзии XIX в.    68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    72
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    75


ВВЕДЕНИЕ

Изучению природы концепта, который рассматривается как явление культуры и языка, в лингвистике на современном этапе уделяется первостепенное значение. Объективная реальность и, в частности, культура находят отражение в языке, который, в свою очередь, участвует в формировании когнитивных и культурных концептов.
Концепты «жизнь — смерть» являются основополагающими для метафизического понимания бытия носителями культуры. Концепты, ментальные смыслы и понятия, в результате означивания вербализуются одной или несколькими языковыми единицами (в данном исследовании - лексемами и ФЕ). Совокупность значений, реализованная в культурном концепте, интегрируется в семантическое поле (СП) - множество слов, покрывающих определенную область человеческого опыта.
В настоящее время определилось два основных направления исследования семантических полей:
исследование парадигматических СП (Л. Вейсберг, К. Ройнинг), к которым относятся разнообразные классы лексических единиц, тождественных различным смысловым признакам, лексико-семантическое группы слов, синонимы, антонимы, словообразовательные парадигмы, части речи и их грамматические категории;
изучение синтагматических СП (В. Порциг, Г. Мюллер), содержащих словосочетания и синтаксические комплексы, в которых возможна семантическая совместимость компонентов.
СП обладает следующими основными свойствами: 1. Семантическое поле интуитивно понятно носителю языка и обладает для него психологической реальностью; 2. СП автономно и может быть выделено как самостоятельная подсистема языка; 3. Единицы СП связаны различными системными семантическими отношениями; элементы семантического поля объединены общностью экстралингвистических связей и отношений, заключающихся преимущественно в коммутации и дополнительной дистрибуции; 4. Каждое СП связано с другими СП языка и в совокупности с ними образует языковую систему; 5. Опознавательный признак СП находится вне поля, представляя собой словосочетание, обозначающее родовое понятие; элементы поля объединены одной семой.
В исследовании описываются семантические поля, которые имеют концентрическую структуру. СП концентрического типа имеет в своей структуре ядро, приядерную зону и периферию. В ядре СП сконцентрировано наибольшее количество полеобразующих признаков. Переход от ядра, приядерной области к периферии не имеет четких границ, он осуществляется постепенно. Граница между ядром и периферией не является четкой.
Объектом исследования является концепт «Жизнь», несущий важную культурную информацию и нашедший отражение в средствах первичной и вторичной (косвенной) номинации в системе русского языка. Предмет исследования - выявление фреймов и мотивационных рядов, составляющих структуру концепта «Жизнь».
Цель работы состоит в комплексной характеристике концепта «Жизнь» в русском языке. Достижение поставленной цели предполагает решение ряда конкретных задач исследования:
- рассмотрение понятия когнитивной лингвистики, ее источников, этапов формирования;
- рассмотрение понятий, определений характеристик «концепта»;
- анализ концепта «жизнь», его когнитивной основы, общефилософской проблематики смерти, а также лингвистического выражения концепта смерти в лирическом тексте.
Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.