АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА
Словосочетание «картина мира» подразумевает совокупность представлений человека об окружающем мире, базирующихся на комплексе знаний, соответствующих тому или иному этапу эволюционного развития общества. Знания, на основе которых строится картина мира, получаются как научным, так и вненаучным путем. Особенность научного знания состоит в том, что оно приобретается в процессе объективного исследования мира, свободного от спекулятивных концепций, ориентированного на поиск истины как высшей ценности. В то же время именно объективность знания и, соответственно, истинность картины мира, представляет собой серьезную научную проблему. В конце 60-х – начале 70-х гг. ХХ в. В.С. Степиным было введено понятие «научная картина мира» , рассматривавшееся им как обозначение особой формы теоретического знания, основной задачей которого является анализ проблемы объективности знания и его отношения к исследуемой реальности.
Анализ литературы, посвященной данной проблеме, показывает, что научная картина мира представляет собой сложную целостную систему идеальных объектов, отражающих в сознании человека всю совокупность реальных объектов, доступных для исследования на определенном этапе его исторического развития, и составляющих в своем единстве обобщенный образ реальности. Таким образом, научная картина мира представляет собой некую абстракцию, модель, формирующуюся на основе обобщения данных, полученных в различных областях науки как эмпирическим, так и теоретическим путем.
В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб. Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования
