Дипломные работы
от 6000 рублей от 6 дней
Контрольные работы
от 300 рублей от 2 дней
Курсовые работы
от 1200 рублей от 3 дней
Магистерские дисс.
Индивидуальная стоимость и сроки
Отчеты по практике
от 1000 рублей от 1 дня
Рефераты
от 400 рублей от 1 дня

Реферат. Реляционное и деривационное значение слова

  • Год создания: 2012
  • Кол-во страниц: 9
  • Тип файла: docx
  • Размер файла: 23.88 Кб
  • Процент оригинальности: не определено

Оглавление/план:


Купить данную работу за скромное вознаграждение в размере 200 рублей:)

Выдержка из работы...

Краткое содержание работы:

...Любое грамматическое значение выделяется нами постольку, поскольку оно материально выражено. Нет, и не может быть грамматических значений, лишенных формальных показателей. Скажем, в русском языке мы различаем неодушевленные и одушевленные имена существительные потому, что соответствующие грамматические значения материально выражены окончаниями: вин. падеж, неодушевленных существительных имеет окончание им. падежа, а вин. п. одушевленных существительных имеет окончание род. п. Не будь этого формального различия, не было бы оснований говорить о грамматическом значении «одушевленность — неодушевленность», ибо логический прием разграничения соответствующих существительных по вопросам винительного падежа кого? что? Прямого отношения к грамматике не имеет: (Что купил? — гуся!).
Материальные средства выражения грамматических значений называют грамматическими способами. В качестве грамматических способах используются служебные морфемы, порядок слов ударения в интонации, служебные слова. Внешний, формальный показатель грамматического значения может отсутствовать, однако это отсутствие окончания, в слове ног является родительного падежа, множественного числа, а в глаголе прошедшего времени пел показателем единственного числа и мужского рода.
Грамматическая форма определяется как регулярные видоизменения слова, имеющие различные грамматические значения. Например, форма 1 лица ед. ч. настоящего времени пишу, читаю, вижу или форма прошедшего времени мн. ч. писали, читали, видели.
В морфологии возможно двоякое употребление термина грамматическая форма. Во-первых, грамматическая форма может пониматься как абстрактный образец в отвлечении от конкретных слов: форма прилагательного ед. ч., женского рода, И. п. Эта форма может быть представлена в разных словах: красная, деревянная, скучная.
Другое применение термина – в значении формы конкретного слова: форма И.п. ед.ч. существительного спина. Для терминологического разграничения вводится понятие словоформы. Словоформа – конкретное слово в какой-либо грамматической форме: в саду – это словоформа слова сад...



Эта работа вам не подошла?

В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб.
Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования


05.03.2021 | Статья. Корпоративная культура предприятия и ее использование в стратегическом управлении
В исследовании проводится анализ возможностей использования корпоративной культуры предприятия

01.09.2019 | Статья. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Особенности воспитания патриотических чувств у дошкольников

17.09.2018 | Адаптация ребенка в детском саду
Исследование особенностей адаптации детей к детскому саду

© 2012-2024 Dagdiplom (с)   
Все права защищены. All rights reserved.
Зачем идти к другим, когда есть Мы!
При копировании обратная ссылка обязательна