ВВЕДЕНИЕ 2
Учебник как средство самореализации ученика и учителя 3
Характеристика книги для учителя и учебника 4
Анализ учебника иностранного языка 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
Краткое содержание работы:
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня нельзя сказать, что есть концепция учебника, которая признавалась бы лучшей и единственно верной, или такой, которая должна быть реализована во всех учебных заведениях и для всех случаев образования. Поэтому проблема актуальна именно в ее комплексном научном, методологическом основании.
Первая рамка - это исключительно организационная роль учебника как средства организации деятельности работающих с ним учителей и учеников. Внутри этого направления только один пункт - самореализация субъектов обучения - учителя и ученика. Что касается ученика, для нас это привычная проблема, есть определенный опыт ее решения. Что касается самореализации учителя, то эта проблема менее разработана. Почему же эта проблема поставлена? Дело в том, что если мы отводим учителю функции только передаточные, трансляционные, то он своей деятельностью не подает образцов самодвижения. И тогда ученики, для которых учитель только ретранслятор, они не будут видеть и понимать виды познавательной деятельности.
Есть другая позиция, которая называется совместное познание, совместное исследование ученика и учителя. Иногда говорят, что учитель тогда становится в максимальной степени Учителем, когда он максимально снимает с себя функции учителя и становится в одинаковую позицию с учеником по отношению к изучаемому материалу или проблеме. Так же как ученик, он ищет для себя и достигает определенные цели, находится одновременно вместе с учеником в познавательной, исследовательской позиции.
И тогда мы можем увидеть, что учитель действительно самореализует себя с помощью такого вот учебника. Ему не скучно приходить на уроки, он каждый раз будет открывать для себя новое в том предмете, которому обучает. Поэтому мы поставили задачу самореализации не только ученика, но и учителя.
В рамках этих целей мы попытаемся определить принципы проектирования такого учебника по иностранному языку, который позволял бы реализовать себя учителю и ученику. Есть ряд вопросов на эту тему, они могут послужить начальными точками развития обсуждения концепции учебника по иностранному языку.
В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб. Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования
